Με περισσότερα από 8.500 καταγεγραμμένα κενά στα δημοτικά σχολεία και τα νηπιαγωγεία ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά, σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσίασε η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (ΔΟΕ).

Η Ομοσπονδία υποστηρίζει ότι περισσότεροι από 1.000 εκπαιδευτικοί, νηπιαγωγοί και δάσκαλοι, δεν έχουν τοποθετηθεί ακόμη στις σχολικές μονάδες, ενώ ιδιαίτερα μεγάλο εμφανίζεται το πρόβλημα στην παράλληλη στήριξη, όπου τα κενά, σύμφωνα με τη ΔΟΕ, ξεπερνούν τα 5.000.

Μεταξύ των περιοχών που παρουσιάζουν σημαντικές ελλείψεις περιλαμβάνονται η Γ’ Αθήνας, με 1.370 κενά, η Α’ Αθήνας με περίπου 800, ο Πειραιάς με 725, η Ανατολική Αττική με περισσότερα από 600, η Ανατολική Θεσσαλονίκη με 412, το Ηράκλειο με περισσότερα από 400 και τα Χανιά με περισσότερα από 300.

Η ΔΟΕ χαρακτηρίζει την εικόνα της έναρξης της σχολικής χρονιάς προβληματική και αποδίδει τις ελλείψεις σε μια διαχρονική πολιτική επιλογή περιορισμού του κόστους στη δημόσια εκπαίδευση. Παράλληλα, θέτει ζήτημα για τον αριθμό των μαθητών ανά τμήμα, υποστηρίζοντας ότι οι συγχωνεύσεις και οι συμπτύξεις τμημάτων επιβαρύνουν την εκπαιδευτική διαδικασία.

Στο επίκεντρο των αναφορών της Ομοσπονδίας βρίσκεται και η στελέχωση των σχολείων. Σύμφωνα με τον πρόεδρο του ΔΣ της ΔΟΕ, Νίκο Βουρδουμπά, η αναλογία μεταξύ εκπαιδευτικών που αποχώρησαν λόγω συνταξιοδότησης και εκείνων που διορίστηκαν μόνιμα επανήλθε φέτος στο 1 προς 1.

Παράλληλα, η ΔΟΕ αναδεικνύει το ζήτημα της στέγασης των νεοδιόριστων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών, ιδιαίτερα σε περιοχές όπου το κόστος κατοικίας έχει αυξηθεί σημαντικά. Η Ομοσπονδία υποστηρίζει ότι το πρόβλημα δημιουργεί πρόσθετες δυσκολίες στην κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών των σχολείων.

Αναφορικά με τις παραιτήσεις, η ΔΟΕ κάνει λόγο για περισσότερες από 2.000 κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά, ενώ σημειώνει και σημαντική μείωση των αιτήσεων για τους πίνακες του ΑΣΕΠ.

Ζητήματα καταγράφονται, σύμφωνα με την Ομοσπονδία, και στις σχολικές υποδομές. Η ΔΟΕ εκτιμά ότι οι παρεμβάσεις που υλοποιούνται μέσω του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» δεν επαρκούν για να καλύψουν το σύνολο των αναγκών των περίπου 14.000 σχολικών μονάδων της χώρας. Ως χαρακτηριστικό παράδειγμα αναφέρει τρία δημοτικά σχολεία στο Κερατσίνι, τα οποία, σύμφωνα με την ίδια, δεν ήταν έτοιμα να λειτουργήσουν με την έναρξη της σχολικής χρονιάς.

Η κυβέρνηση, από την πλευρά της, έχει παρουσιάσει τους μόνιμους διορισμούς και τις προσλήψεις αναπληρωτών ως βασικά εργαλεία για την κάλυψη των αναγκών των σχολείων, ενώ η πραγματική εικόνα των κενών αναμένεται να διαμορφωθεί καθώς ολοκληρώνονται οι τοποθετήσεις εκπαιδευτικών.

Το ζήτημα, επομένως, δεν αφορά μόνο τον αριθμό των κενών αλλά και το πόσο γρήγορα αυτά θα καλυφθούν, καθώς και το κατά πόσο η στελέχωση των σχολείων θα είναι επαρκής ώστε να διασφαλιστεί η ομαλή λειτουργία τους.

Η ΔΟΕ προσανατολίζεται, πάντως, σε απεργιακή κινητοποίηση στις 30 Σεπτεμβρίου 2026, με αιτήματα την άμεση κάλυψη των κενών, τη μείωση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα, την εξίσωση των δικαιωμάτων αναπληρωτών και μόνιμων εκπαιδευτικών, τη σύναψη Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας και την πραγματοποίηση περισσότερων μόνιμων διορισμών.