Οι influencers και οι YouTubers κερδίζουν έδαφος στις επαγγελματικές φιλοδοξίες των εφήβων, καθώς τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης επηρεάζουν όλο και περισσότερο την εικόνα που σχηματίζουν οι νέοι για την επιτυχία και το χρήμα. Έρευνα του Πανεπιστημίου Αθηνών αποτυπώνει τις προτιμήσεις τους, αλλά και τα εμπόδια που δυσκολεύουν τις αποφάσεις για το επαγγελματικό τους μέλλον.
Ένας στους τέσσερις θέλει να γίνει influencer
Σύμφωνα με έρευνα του Εργαστηρίου Συμβουλευτικής Επιστήμης και Επαγγελματικής Σταδιοδρομίας του ΕΚΠΑ, το 25% των εφήβων ενδιαφέρεται για επαγγέλματα που συνδέονται με το Διαδίκτυο και τα social media, όπως η δημιουργία ψηφιακού περιεχομένου και η δραστηριότητα ως influencer.
Η έρευνα πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή 400 συμβούλων σταδιοδρομίας. Όπως επισημαίνουν οι ερευνητές, αρκετοί νέοι συνδέουν αυτές τις επαγγελματικές επιλογές με τη γρήγορη οικονομική αποκατάσταση και τη δημοσιότητα, χωρίς να υπολογίζουν πάντα τον ανταγωνισμό και την προσπάθεια που απαιτείται.
Ψυχολογία και τεχνολογία στις δημοφιλείς επιλογές
Στη δεύτερη θέση βρίσκονται η ψυχολογία και η εγκληματολογία, με ποσοστό 16%. Ακολουθούν οι θετικές και τεχνολογικές επιστήμες με 14%, ενώ η οικονομία και η διοίκηση επιχειρήσεων συγκεντρώνουν 12%.
Περίπου το 6% των προτιμήσεων αφορά στρατιωτικές και αστυνομικές σχολές, με βασικό κίνητρο την επαγγελματική σταθερότητα και την εξασφάλιση εισοδήματος.
Τα εμπόδια στον επαγγελματικό προσανατολισμό
Η έλλειψη πληροφόρησης αποτελεί σημαντικό πρόβλημα για το 66,5% των συμβούλων που συμμετείχαν στην έρευνα, ενώ το 64,4% εντοπίζει έλλειψη αυτογνωσίας στους εφήβους. Παράλληλα, το οικογενειακό περιβάλλον, οι οικονομικοί περιορισμοί και οι λανθασμένες αντιλήψεις για την αγορά εργασίας επηρεάζουν τις αποφάσεις τους.
Η επιστημονικά υπεύθυνη της έρευνας, Κατερίνα Αργυροπούλου, αναδεικνύει τον ρόλο των κοινωνικών δικτύων στη διαμόρφωση μη ρεαλιστικών προτύπων επιτυχίας.
Η έρευνα πραγματοποιήθηκε από τον Οκτώβριο του 2025 έως τον Φεβρουάριο του 2026. Τα ευρήματα υπογραμμίζουν τη σημασία του ουσιαστικού επαγγελματικού προσανατολισμού, ώστε οι νέοι να επιλέγουν σπουδές και επαγγέλματα με βάση τις πραγματικές δυνατότητες και τα ενδιαφέροντά τους.